理科の時間に、比較実験をするための条件について確認していました。「花粉があるかないかという条件のほかには・・・？」というあたりについて考えています。教室の窓から、大きく育った植物の茎が見えます。そこへも視線を向けて考えているようです。

　教室を出たら、その扉にはこんなにも漢字が貼ってありました（３枚目の写真をご覧ください）。学習の足跡が分かるようになっているんですね。