１年生では数学科の授業で、比例や反比例について学習しています。今日は、今までの学びのまとめとして、企業の売り上げ高を予測をしました。まずは、自分に適した方法で考えを作りました。その後、全員が予測を黒板に表現したところ、さまざまな予測があることが分かりました。代表の生徒がやり方を説明していくことで、新たな考え方に触れていました。最後は個人で考え、根拠を明確に示しながらワークシートに表現したり、級友に説明したりすることができました。