比例と比例式の授業を参観しました。先生が、某チョコレートで、筍が好きかキノコが好きかを聞かれ、その数を黒板に書かれていました。次にディズニーかＵＳＪか、犬が好きか猫が好きか聞かれました。その数を黒板に書き込み、この数の比例式を作るように言われました。なるほど、無作為な数字よりこういう意味のある数字で考えたほうが興味関心がわきますよね。新任の先生、お見事！