今日は３年２組の教室で、国語の授業をしていました。漢字を書いた後に「こまを楽しむ」を学習していました。いろいろなこまが出てきたので先生が「実際のこまが回っている動画を見てみよう」と、こまの回っている様子を見ました。「もう少しゆっくり見てみたい」「さか立ちごまは、どこでさか立ちしているの？不思議！」「曲ごまはほかのこまと比べて安定なつくりになっているから、あんな芸ができるんだね」と楽しそうに教科書の文章をより理解しているようでした。