１年生の音楽の授業では、「拍や休符を感じて楽しくリズムを表現すること」をねらいとして学習に取り組んでいました。

授業の始まりには、「ぶんぶんぶん」の曲に合わせてペアで手合わせ運動を行いました。

歌の途中に出てくる「おやすみ（休符）」のタイミングでは動きをパッと止めるなど、身体全体でリズムを感じながら楽しくウォーミングアップをしました。

そして、リズムゲームでは、黒板に「タン」「タタ」「ウン（休符）」のカードを自由に並べてリズムを作りました。

リーダーになった子どもがみんなの前にたって、自分が並べたカードのとおりに手を打ち、周りの子どもたちもリーダーと一緒に、手拍子や休み（休符）を上手に使い分け表現していました。

手を挙げて「やりたい」と意欲を見せる姿が多く見られ、友達と関わりながら楽しくリズム感を育む時間となりました。