体育では、表現運動（リズムダンス）の学習に取り組んでいました。

この授業では、「みんながわくわくするオリジナルダンスをつくろう」をめあてに、ロックのリズムに合わせて自分たちのアイデアを出し合い、オリジナルのダンスを考えたり踊ったりすることをねらいとしていました。

 授業では、これまでに身に付けた基本ステップ（前後ステップ、サイドステップ、ボックスステップなど）を基本にして、

「動きを変える」

「動きタイミングにずれをつくる」

「高低差（立つ・しゃがむ）をつける」といったアレンジの視点を提示しました。

子ども達はグループごとに分かれ、「このタイミングを揃えるともっとよくなるよ」などと、わくわくするダンスに向けてしっかり思いを伝えられていました。