体育では、「跳び箱運動」に取り組みました。

今日の目標は、自分に合った高さや技に挑戦するだけでなく、「自分たちで最適な練習の場をつくること」でした。

授業の始まり、子ども達はホワイトボードに書かれた設計図を確認します。

「マットは私が準備をする」「跳び箱の向きはこっちだね」と声を掛け合いながら、重い用具を協力して運び出していました。

安全に気を配りながら、テキパキと準備を進める姿に、高学年への階段を上っている頼もしさを感じました。

準備が整うと、練習開始です。

４年生では、自分の力に合わせて跳び箱の段数を自分たちで調整します。

友達の跳躍を見て「今の着地、ピタッと止まってたよ！」と試技を終えた仲間を並んでいるみんなとハイタッチしていました。

授業の終わりには、使った用具を元の場所へ戻します。

体育館の床を傷つけないように「来た時よりも美しく」を合言葉に、重い跳び箱も力を合わせて倉庫へ運びました。

自分たちで場をつくり、高め合い、最後まで責任をもって活動する。

心も体も大きく成長している４年生の素晴らしい姿を見ることができました。