１年生の体育では「鬼遊び（しっぽ取り）」を行っていました。

腰に付けた色とりどりのしっぽを奪い合って、決められたコート内を狭しと駆け回る子ども達の活気あふれる姿が見られました。

ただ走るだけでなく、

「どうすれば取られないか」「どうやって守りの間を走り抜けるのか」

を考えながら、急な方向転換や緩急をつけた走りに挑戦していました。

・相手との距離を測る「空間認知」

・素早く体をひねる「身のこなし」

子ども達は、遊びの中で、こうした高度な体の使い方を楽しみながら体感しています。

スポーツ庁では、幼少期に身に付けさせたい「36+１の基本動作」を推奨しています。

１年生のこの時期に、多様な動きを経験することは、将来の運動能力の基礎を作る上で非常に重要です。

今回の「しっぽ取り」では、36＋１の基本動作のうち、

「走る」「避ける」「かわす」といった「移動する動き」

「手を伸ばす」「つかむ」といった「用具を操作する動き」

「体をひねる」「バランスをとる」といった「体のバランスをとる動き」

がバランスよく組み合わさっています。

「取れた！」

「あー、おしい！」と一喜一憂しながらも、友達とルールを守って運動していました。

授業の終わりには「もっとやりたい！」という声が次々と上がっていました。

これからも遊びを通して、健やかな体と豊かな心を育んでいきます。