今日は４年生がプールの授業を行いました。

「高学年なら、公共の場所ではどのように行動するとよいかな？」と先生が投げかけると、子ども達は通路の端を真っすぐに歩き、すばやく更衣を済ませ、静かにプールサイドに並んで待つことができていました。準備体操をし、入水しました。水慣れの活動では、みんなで単語を唱和しながら、「ん」の言葉がついたときに、頭の先までプールに潜りました。「みかん」「めろん」「あんぱん」と、「ん」の言葉が増えていくと、子ども達は「わー」「大変！」と口にしていながらも楽しそうに水に親しんでいました。続いて、コース別に分かれて授業を進めていきました。水の中をゆっくりと歩くことのできる「ペンギンコース」では、けのびに取り組みました。水に顔をつけるのが苦手な子もいましたが、先生の実演を見ながらイメージをつかみ、フォームを整えていきました。まだ、体に力が入ってしまいますが、しっかり壁を蹴って、前に進むことができました。水の中をスイスイ進むことができる「イルカコース」では、バタ足の仕方を意識しながらクロールの練習をしました。プールサイドに座ってバタ足をしたり、プールのへりをつかみ、水に体を浮かせてバタ足をしたりしながら、水を蹴る感覚を養いました。最後には、ビート板ありで泳ぐ、ビート板ありで手の回転をつけて泳ぐ、ビート板なしで泳ぐの中から、自分で難易度を設定して、たくさんクロールの練習をしました。