家庭科では、「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」の単元で、身近な消費生活について学習していました。

この授業では、「生活が家族の『収入』によって支えられていることや、計画的な『支出』の大切さに気付き、身近なお金の使い方を見つめ直すこと」をねらいとしていました。

授業の中で先生は、子ども達に身近な生活シーンを思い浮かべさせながら、

「みんなの生活にはどんなお金がかかっているかな？」

「家族はどうやってそのお金を準備しているのかな？」

と優しく語りかけ、考えを引き出していました。

黒板に、子ども達から出た意見をもとに「税金」「家賃」「水道・電気・ガス」といった支出の種類や「働いて得る収入」をカードで整理し、視覚的に理解できるよう工夫を凝らしていました。

先生の丁寧な問いかけに応えるように、子ども達は

「電気代もかかっているんだ」と、自分の生活と結びつけて深く考えることができました。

ワークシートで「計画的な買い物の手順」をまとめる際も、先生が一人ひとりのつぶやきや考えに寄り添いながら、温かい声かけで学びを支えていました。