４年生の理科では、方位磁針や角度の測り方を通して、星や月の位置を調べる学習をします。

１０月２７日の１８:１５頃に撮影した写真です。

月を見ていたら、たまたま学校の近くにいた塾帰りの子どもと一緒になりました。

「あっ月の観察をしないと！」とこぶしで月の高さを測り始めました。

授業で習った知識を教科書の中だけに留めず、実際の夜空を見上げたときに自分の手を使って自然と高さを測ろうとするその姿に、思わず感心させられました。

教室での学びが、日々の生活や実際の自然観察の中で「生きた知識」としてしっかりと根付いている瞬間でした。

自分から空の高さや月の位置に興味をもち、科学的な視点で世界をとらえようとする子ども達の感性の豊かさに確かな成長を感じました。