「わからない数」を□を使って表そう！

算数の授業では、「□（しかく）を使った式」の学習に取り組みました。

「あめが１袋と、バラのあめが４こあります。全部で18こあるとき、袋の中には何こ入っているかな？」

一見シンプルですが、言葉の情報を整理して「式」に表すのは大切なステップになります。

自分の考えを式に表す子どもたちは、問題文を読み解きながら図や式をノートに書き込んでいきます。

「図に描くと、全部で18こになるのがよくわかるよ」

黒板の図を参考にしながら、自分なりの言葉や計算で答えを導き出していました。

今回の授業で特に素晴らしかったのは、友達との対話です。

「逆から計算すればいいんじゃないかな？」

ペアやグループでノートを見せ合い、自分の考えを説明したり、友達のアドバイスに「なるほど」と納得したりする姿が見られました。

一人で悩むよりも、

「みんなで考えることで新しい発見がある」

そんな算数の楽しさを実感しているようでした。