今、２年生は「100をこえる数」の学習に取り組んでいます。

教科書にたくさん散りばめられた星のマークは「全部で何こあるかな？」という七夕にふさわしい授業内容でした。

「１こずつ数えると大変だな」

「10のまとまりを作ってみたらどうかな」

子ども達は、大型モニターに映し出された教科書を見ながら、どうすれば上手に数えられるか、いくつかのパターンをみんなで考えました。

「２ずつ」「５ずつ」「10ずつ」「100ずつ」など、いろいろな数え方のアイデアが出されました。

ノートや教科書に、鉛筆でしっかりと「10個ずつのまとまり」を線で囲んでいきました。

「10、20、30……」と、まとまりを意識しながら、どの子も真剣な表情で取り組んでいました。

「10のまとまりが○個だから……」

「100のまとまりができた」と、先生と一緒に数の仕組みを確かめ合いました。