６月３日（火） 算数の学習（５年生）
- 公開日
- 2025/06/04
- 更新日
- 2025/06/04
5年生
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算数の学習で、小数のわり算を進めてきました。
問題文から内容を読み取り、出てくる数字の関係を関係図に示して、考えていくことでより理解が深まるようになります。
授業では、「○○は△△の□倍」という文章の関係図についても丁寧に説明していました。この関係図は、中学校まで使えるものです。（写真2枚目）
子どもたちには、何度も問題文を読ませて、問題文の数字と数字にどんな関係があるのかをつかませていました。式を立てることを目標とするのではなく、「どんな関係だからどう考える」ということをグループで話し合わせていました。
考え方を深める授業は、子どもたちも大好きです。
