１年生は算数で「いろいろなかたち」の学習に取り組んでいました。

身の回りにある箱や缶、ボールなどの形に注目して、それぞれの特徴を見つける学習です。

教室の前にある大きな電子黒板に、いろいろな形をしたイラストを映し、画面を指さしながら、「この形と同じ仲間はどれかな？」と問いかけると、子ども達は真剣な表情で画面を見つめ、答えていました。

各自の机の上には、これまでに学んだことを確かめるプリントが用意されています。

「おなじ なかまの かたちを むすびましょう」「うつした かたちを むすびましょう」といった問題用紙の指示をしっかり読んで、線でつないでいました。

「これはボールと同じ丸い形だから……」「これは空き缶みたいな筒だなあ」と、頭の中で形の特徴を思い浮かべながら、一つ一つていねいに取り組んでいました。

入学してから数ヶ月が経ち、先生の話をしっかり聞いて、自分の机で集中してプリントに向かう姿に、大きな成長を感じました。

これからもたくさんの「わかった」「できた」を増やしていけるよう学習を進めていきます。