２年生の国語では、「かん字のひろば」の単元学習に取り組んでいました。

この学習のねらいは、「これまで習った漢字を正しく思い出し、日常生活の出来事と結びつけながら、絵日記の形式で豊かに文章を表現すること」です。

授業では、教科書に載っている一週間の出来事のイラストや言葉を参考にしながら、自分の身の回りで起きたことを思い浮かべ、プチ日記として書いていました。

ラーメンを食べに行ったことやボウリングを楽しんだことなど、自分の伝えたい出来事を丁寧な文字と色鮮やかなイラストで伸び伸びと表現していました。

「上手に描けているね」とお互いのよさを認め合っていました。

漢字の書き方を覚えるだけでなく、

自分の思いや経験を伝えるために漢字を活用する楽しさを実感できる大切な学びとなっていました。