これまでの外国語に触れる活動の中で、果物の名前を紹介する活動に取り組んできました。

子どもたちにとって、果物や色は、日常生活の中で英語に触れる機会が多いため、発音できる楽しさがあります。

今日の授業では、それらの果物が複数になったら、どんな発音になるのかを体感していました。

自分が選んだカードの内容をみんなに見せて、発音をする。

そして、その内容をＡＬＴの先生が改めて正しく発音をしてくれるので、みんなが大きな声で発音をする。

こうした活動を繰り返し行っていくことで、複数のもは「Ｓ］をつけていくということが必要であるということを体験することができます。

みんなの前で代表して発音することは、とても難しいことだと思いますが、子どもたちはこうした活動に慣れてきているのか、堂々と発音することができていました。