３年生の教室では図工の「鑑賞会」が行われました。

教室に流れるのは、まるで本物の美術館にいるような心地よいＢＧＭです。

子ども達は「鑑賞マナー」を守りながら、友達が一生懸命作った作品を一つひとつ丁寧に見て回りました。

今回の作品は、紙コップや粘土を使って工夫を凝らした立体造形です。

「ねこちゃんがひょっこり顔を出しているのがかわいい」

「色の混ぜ方がすごくきれい」

「この形、どうやって作ったんだろう」

子ども達は、友達の作品の「工夫」や「みどころ」を見つけるたびに、自分の鑑賞シートへ熱心にメモを取っていました。

作品紹介カードを読み込み、作者の意図を感じ取ろうとする真剣な眼差しが印象的でした。

ただ見るだけでなく、友達から届いた「いいポイント」のメッセージを読み、照れくさそうに、でもとても嬉しそうに微笑む姿も見られました。

静かな音楽の中で、子ども達の豊かな感性が静かに、そして力強く響き合った素敵な時間となりました。