４年生の算数では、現在「比例」の学習をしていました。

２つの変化する数量の関係に注目し、そのきまりを見つけることが今回の目標です。

黒板には、レンガの数が増えると全体の高さがどのように変わるかを表した表が書かれています。

子ども達は、一方の数値が「２倍、３倍……」になると、もう一方の数値も「２倍、３倍……」になっていることに気づき、「ここが２倍になると、こっちも２倍になっている」と表に矢印を書き込みながら、２つの量の間に隠された「比例」のきまりを、自分の力で発見していました。

表を埋めたり、文章で説明を書いたりと、どの子も集中して学習に向かっていました。